El Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH) de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) organizó la jornada titulada “El trabajo de la enseñanza en la formación profesional” el 9 de septiembre de 2025. La actividad se realizó en modalidad híbrida, combinando participación presencial y virtual.
El evento reunió a más de 100 asistentes, entre docentes, adscriptos/as, co-formadores/as, estudiantes, graduados/as y público general interesado en la educación. Participaron como expositoras y expositores destacados referentes del campo educativo, como Ana Abramowski y Sebastián Novomisky, quienes reflexionaron sobre la emocionalidad en el aula, la influencia de la inteligencia artificial y los desafíos contemporáneos de la labor docente.
Uno de los momentos más destacados fue la designación de la Dra. Graciela Frigerio como Profesora Honoraria de la UNVM, reconocimiento a su amplia trayectoria como pedagoga, educadora e investigadora. Durante la ceremonia, la secretaria académica del IAPCH, Silvia Paredes, resaltó:
“Entre algunas pinceladas de su trayectoria, se destaca su enorme capacidad de hacer con otros y de poner a circular ese hacer. En sus producciones, textos e intervenciones reúne, cobija, interpela e impulsa a pensar y problematizar…”
El rector Luis Negretti destacó que este tipo de reconocimientos rinde tributo a la historia universitaria y fortalece la identidad de la UNVM. Por su parte, la decana del IAPCH, Daniela Dubois, afirmó:
“Enseñar es mucho más que transmitir conocimientos: es acompañar trayectorias, construir vínculos y sembrar futuro…”
Conmovida, la Dra. Frigerio expresó que este reconocimiento no solo es suyo, sino de quienes la acompañaron y sostuvieron, señalando que “anfitrionar hoy en una Universidad Pública es un trabajo a contrapelo de una época particularmente inquietante”.
Luego del homenaje, ofreció la conferencia “Reflexiones sobre lo que insiste: Instituir – educar – formar”, desde una perspectiva humanista y comprometida. La jornada continuó con talleres y conversatorios organizados por carreras, que permitieron profundizar en temas específicos y fortalecer el trabajo colaborativo docente.
Esta iniciativa reafirma el compromiso del IAPCH con la formación de calidad, el debate pedagógico y la construcción colectiva de saberes, consolidando su rol como espacio de encuentro y transformación educativa.