El género musical cuarteto, recientemente reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO, fue incorporado de manera formal al sistema educativo de la provincia de Córdoba.
La decisión fue oficializada a través del Decreto N.º 257, publicado en el Boletín Oficial, que establece la enseñanza del ritmo cordobés en todos los niveles y modalidades de la educación pública provincial.
La normativa provincial plantea que el cuarteto —una expresión cultural con más de 80 años de historia y un símbolo identitario para la sociedad cordobesa— será abordado de forma estructurada en el área de Educación Artística, con especial incidencia en el espacio curricular de música.
Además, la iniciativa permite su inclusión transversal en otros espacios de aprendizaje, de acuerdo con los lineamientos que fije el Ministerio de Educación de la provincia.
Este avance se enmarca en el reciente reconocimiento internacional concedido al género por el Comité Intergubernamental de la UNESCO durante su vigésima sesión en Nueva Delhi, India.
La declaración consolida al cuarteto como una manifestación viva de la cultura popular, situándolo junto a distintas expresiones musicales de relevancia universal.
El decreto no sólo orienta la inclusión pedagógica del cuarteto en las aulas, sino que también promueve instancias de formación continua para docentes, a cargo de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación.
Esto busca dotar a los educadores de herramientas didácticas que faciliten una enseñanza significativa del género en contextos pedagógicos diversos.
La normativa ratifica además dos fechas significativas del calendario cultural provincial: el 4 de junio como Día del Cuarteto, en conmemoración del primer baile transmitido por radio en Córdoba, y el 12 de enero como Día del Piano Saltarín, en homenaje a Leonor Marzano, histórica pianista y compositora vinculada al origen del ritmo.
La medida busca, por un lado, fortalecer la transmisión intergeneracional del legado musical y, por otro, contribuir a la preservación de una expresión cultural profundamente arraigada en la identidad cordobesa.
De esta forma, la educación se consolida como un espacio clave para promover el patrimonio local dentro de un marco formativo, artístico y social.
El reconocimiento de la UNESCO y su inmediata incorporación al sistema educativo marcan un hito en la política cultural de la provincia, posicionando al cuarteto como un elemento esencial del patrimonio intangible que ahora trasciende salones de baile para formar parte del currículo escolar.